| Título |
| Conceitos de literatura e cultura |
| América latina: integração e interlocução |
| Las formas de tratamiento en español y en portugués |
| Aula internacional 1 (curso de español) A1 (CD) |
| Todas las voces - curso de cultura y civilización B1 (CD/DVD) |
| Representações de etnicidade: perspectivas interamericanas de literatura e cultura |
| Relações latino-americanas: língua e literatura |
| Estrategias de Aprendizaje: Guía para profesores |
| Lecturas modernas: Naturaleza amenazada |
| Léxico del automóvil - Academia Argentina de Letras |
| Relatos del Río de la Plata (CD) |
| Aspectos del Español Actual (descripción, ensenãnza y aprendizaje - L1 y L2) |
| Actividades lúdicas para la clase de español |
| Grandes obras da Língua Portuguesa: Dom Casmurro |
| Reforma Ortográfica |
| Cien años de soledad |
| Canaima |
| Doña Bárbara |
| La trepadora |
| La vaca para jóvenes |
| Introdução à Linguística I. Objetos teóricos |
| Colección Español entre contextos en 3 volúmenes (Ensino Médio) |
| ¿Dónde estás, Aurora Gavilán? |
| La llamada del agua |
| El cartero que se convertión em carta |
| Gramática de la lengua española (usos, conceptos y ejercicios) |
| Fundamentos de metodologia científica (teoria da ciência e iniciação à pesquisa) |
| Anuario Brasileño de estudios hispánicos XIX |
| Perspectivas Históricas da Educação |
| Metodologia da pesquisa tecnológica |
| Metodologia da pesquisa |
| Gramática Larousse - Lengua Española |
| Roraima - História Geral |
| Gramática Contrastiva del Español para brasileños |
| Bíblia em Wapichan |
| As transformações da Infância |
| Revista Norte Científico Vol.2 Número 1 - 2007 |
| Revista Norte Científico Vol.3 Número 1 - 2008 |
| Lecturas 6 |
| Amazónia - El río tiene voces |
| A língua de Eulália |
| Ciudad, pueblos indígenas y etnicidad |
| Escolas indígenas e políticas interculturais no Nordeste brasileiro |
| Saludos 1 - 6º ano |
| Saludos 2 - 7º ano |
| Fundamentos da Cultura Brasileira |
| Assassinato no campo de golfe |
| A cidade dos padres |
| Imóbile |
| Guía Turística - Roraima (Ecológica, Histórica y Cultural) |
| Glória partida ao meio |
| Palavra Cantada (Poesia, Música e Voz) |
| Lecturas populares 5º grado |
| Amoramérica - Os sete novos |
| Curso de Español - Encuentros libro 1 |
| Curso de Español - Encuentros libro 2 |
| Uso de canciones y otras actividades en torno a la música como recurso em ELE |
| Guia prático de Tradução latina |
| Enfoque contrastivo (español-portugués) Cuantificadores |
| Servícios Turísticos |
| PRINCIPIA - órgão de divulgação científica e tecnológica do CEFET-PB |
| Guia do cursista - Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC's |
| Apostila Teoria Musical Básico I |
| Revista Punto y Coma |
| Síntesis - Curso de lengua española (Coleção vol. 1, 2 e 3) com CD |
| Castellano y Literatura 7º Grado de educación básica |
| Lenguaje y comunicación vol. 1 - Educación Média Diversificada y Profesional |
| Lenguaje y comunicación vol. 2 - Educación Média Diversificada y Profesional |
| Sueña (nueva edición) |
| Espanhol - Volume Único |
| Literatura Española III |
| Ortografia da Língua Espanhola |
| Educação transdiciplinar e a arte de aprender |
| La construcción de la democracia en el campo Latinoamericano |
| Políticas da norma e conflitos linguísticos |
| Preconceito e intolerância na linguagem |
| O que é cultura |
| Estratégias de ensino-aprendizagem |
| Aspectos sociales de la población en América Latina |
| Historia de la Metod. de Le/Estrategias de reflexión sobre la ens. |
| Manual de Traducción |
| Dicionário Wapichana 2ª Edição 2010 |
| Diccionario para la enseñanza de la lengua española para brasileños |
| Programación de Cursos de Lenguas Extranjeras |
| Notas do tradutor e processo tradutório |
| Manual de Linguística |
| O professor pesquisador - Introdução à pesquisa qualitativa |
| Índios de Roraima |
| Cuba y Fidel Castro |
| Gramática Histórica - Linguística e Filologia |
| Geografia e História de Roraima |
| Introdução à Linguística II. Princípios de Análise |
| El cuaderno de Maya |
| Guia do Trabalho Científico - Do projeto à Redação Final |
| Introdução à Sociolinguística - O tratamento da variação |
| A Inter-ação pela linguagem |
| Psicologia da Aprendizagem - Da teoria do condicionalismo ao construtivismo |
| Didática |
| A buen entendedor...Dichos, frases y expresiones: su significado y origen |
| Las mejores piadas de argertinos |
| Preconceito Linguístico - O que é, como se faz |
| Curso de linguística geral |
| Linguística Aplicada - Um caminho com diferentes acessos |
| Cinco estrellas - Español para el turismo |
| Che Geografías del Che - Colección grandes personajes |
| Política de Nuestra América José Martí |
| Vivir para contarla |
| Curso de lengua Española - Ortografía y Morfosintaxis |
| Política para Amador |
| El gran laberinto |
| Estrategias de enseñanza-aprendizaje para uma apropiación significativa de las LE |
| El currículo intercult bilingüe - la naturaleza humana integrada a su mundo cultural |
| Herramientas para un Aprendizaje Eficaz |
| Ensinar aprendendo: novos paradigmas na educação |
| Primer Plano 1 |
| Nuevo Ven 1 LIBRO DEL ALUMNO |
| Fronteira Brasil / Venezuela - encontros e desencontros |
| Curso de Psicologia Geral Vol. IV - linguagem e pensamento |
| Retalhos I |
| Retalhos II |
| Novas Tecnologias, trabalho e educação: um debate multidisciplinar |
| Educação intercultural: mediações necessárias |
| História da educação: de Confúcio a Paulo Freire |
| 50 Grandes Educadores Modernos: de Piaget a Paulo Freire |
| Problemas de Linguística Descritiva |
| Dicionário de Linguística e Gramática |
| A aprend. e o Ens. de Ciências: do conhec. cotidiano ao conhecimento científico |
| Metodologia científica |
| Pais e educadores de alta performance |
| Bullying: mentes perigosas nas escolas |
No hay comentarios:
Publicar un comentario